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摘要:
食品营养学是研究食品、营养与人体健康的一门学科,注重理论与实践相结合。开放式教学能够有效地激发学生的学习兴趣,培养学生自主、合作和探究的综合素质。本文就开放式教学在食品营养学实验教学中的探索提出几点思考,以期促进食品营养学实验教学水平的提高。
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文献信息
篇名 开放式教学在食品营养学实验教学中的探索
来源期刊 农业与技术 学科 农学
关键词 食品营养学 实验教学 开放式教学
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 交流园地
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 S38
字数 1311字 语种 中文
DOI 10.11974/nyyjs.20150933217
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖春霞 西北农林科技大学食品科学与工程学院 8 7 2.0 2.0
2 范华芳 西北农林科技大学理学院 5 5 1.0 2.0
3 刘学波 西北农林科技大学食品科学与工程学院 27 126 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品营养学
实验教学
开放式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业与技术
半月刊
1671-962X
22-1159/S
大16开
吉林省长春市
882755
1980
chi
出版文献量(篇)
29147
总下载数(次)
38
总被引数(次)
52894
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