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高中物理,知识系统相对于初中来说,更复杂,头绪有多,对学生的能力提出了更高的要求,尤其是在高中物理实验教学中,更是需要全方位提升学生的综合实践能力。然而,物理实验教学,永远都是一个难题,设计一堂好实验课课至关重要。在掌握知识与技能的过程中受到情感态度与价值观的熏陶,就必须为学生铺垫好适当的“台阶”,让学生沿着台阶往上走,能培养学生的观察能力、思维能力和探索精神,还有助于组织和指导学生开展物理实验探究,对于提高学生学习物理的兴趣,从而达到课程目标的要求。
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文献信息
篇名 高中物理实验教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 软件:教学 学科 物理学
关键词 高中物理 创新能力
年,卷(期) rjjx_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 O4-33
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高中物理
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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