面向C语言的基于MOOC的双主体教学模式研究

• 作者: 刘美伶 叶从欢 尹孟嘉 王光伟 黄兰英
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: C语言 微课程 MOOC 双主体教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 70-70,114
• 页数: 2页
• 字数: 2581字
• 语种: 中文

摘要

C语言现有的教学模式主要是以教师为主体，而忽略了学生作为个体的独特性，在教学中的主体作用，也就打消了大多数学生的积极性。随着云计算技术的发展,MOOC（大规模开放在线课程）使教学活动的主体变得更加灵活，也给传统的教学环境带来了前所未有的冲击。本文在MOOC的教学环境中以C语言中的微小知识点定位主体重新设计教学内容，充分发挥教师与学生的双主体特性，从而改进现有的C语言教学缺陷，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兰英	湖北工程学院计算机与信息科学学院	18	34	3.0	4.0
2	叶从欢	湖北工程学院计算机与信息科学学院	21	35	3.0	4.0
3	王光伟	湖北工程学院计算机与信息科学学院	9	24	3.0	4.0
4	尹孟嘉	湖北工程学院计算机与信息科学学院	11	18	3.0	3.0
5	刘美伶	湖北工程学院计算机与信息科学学院	8	14	2.0	3.0