探索如何培养初中生自主学习历史的能力

• 作者: 苏少赳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 探索 初中历史 培养自主学习 能力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 3901字
• 语种: 中文

摘要

如今学改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生的自主学习能力的培养。它是对以教师为中心的传统教学的一场“革命”。然而，在这场革命中，往往由于教师的轻易“退位”，学生一时缺少自主能力，而引起教学秩序的“动荡”，一些课堂教学改革搞得“轰轰烈烈”，而最终又回复到原来的模式。究其原因，一方面，传统教学模式对学生的影响根深蒂固，学生长期形成一种依赖教师的习惯；另一方面，教师长期习惯于包办式的教学，教学模式的改革往往只是追随一时的热点，顾此失彼，没能对学生自主学习能力进行全面系统的培养，造成学生在自主学习中力不从心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏少赳		3	0	0.0	0.0