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原子霏音乐就是跟内心对话
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摘要：
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树立教学就是对话的课程理念
树立教育
课程理念
手段
对话法在小学音乐教学中的应用探究
对话法
小学音乐
积极性
论小学低龄段内心音乐听觉中节奏感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
节奏感
音高感
旋律感
对话式高中音乐鉴赏教学研究分析
表达能力
倾听意识
教学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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期刊影响力
艺术评鉴
主办单位：
贵州省文学艺术界联合会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-3359
CN：
52-1165/J
开本：
大16开
出版地：
贵州省贵阳市
邮发代号：
创刊时间：
2016
语种：
chi
出版文献量（篇）
17662
总下载数（次）
43
总被引数（次）
18170
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