提高小学数学复习课有效教学的若干策略

• 作者: 江新辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 复习课 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学复习课教学在小学数学教学中占有重要的作用,既没有学习新课程的新鲜感,也没有做练习题的成就感,它只是将学生学过的知识进行归纳、总结和学习,以达到理清知识体系、巩固知识结构、提高学生灵活运用知识解决实际问题能力的一种课型.相对而言,小学数学复习课显得更加枯燥乏味,但它是学生数学知识获得、数学逻辑形成、数学知识应用能力提高的过程,是小学数学教学中不可或缺的重要环节.因此,结合多年的实践经验,针对小学数学复习课有效性缺失的问题进行了研究,并提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江新辉		1	1	1.0	1.0