浅谈数学教学如何培养智障生的实践能力

• 作者: 张金伙
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 智障 兴趣 实践能力
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G76

摘要

成功的数学教育可以全面提升特殊教育学校学生的综合素质,而要有效发挥数学的独到作用,教师责无旁贷应着力提升数学课堂教学效益,运用数学的＂功效＂活跃学生的思维,培养学生的各种能力,打造适应社会生活的＂高智商＂人才.教学中,应从不同角度,针对不同智力的学生开展教学活动,以激发学生学习兴趣为主,以教材和实际生活为基础丰富学生的学习实践,全面提高智障学生的数学能力,提升他们的生存技能.

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1	张金伙		4	0	0.0	0.0