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摘要:
学生在数学学习过程中出现错误是不可避免也不能避免的问题,关键是教师如何面对.数学课堂上的错误往往是宝贵的数学资源,教师要积极面对,不能轻描淡写一带而过,要充分利用错误这一宝贵资源促进学生的全面发展.
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篇名 有效利用数学教学中错误资源的策略
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 利用 错误资源 策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 2275字 语种 中文
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