学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养模式初探

• 作者: 孙宏 李亚楠 王丹
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 幼儿舞蹈创编能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3570字
• 语种: 中文

摘要

幼儿舞蹈创编能力是学前教育专业学生从事幼儿舞蹈教育必备的基本技能。本文根据学前教育专业舞蹈课程设置和安排，结合笔者教学实践经验，探讨学生幼儿舞蹈创编能力的培养模式，以期进一步提升舞蹈课程的教学效果。