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摘要:
本文根据《数字信号处理》课程特点,利用MATLAB软件,从课程体系设置,课堂、实践设计,考核方式等多角度、全方位探索课程教学模式,旨在提高学生学习主动性,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,让学生“脑袋动起来”,让课程“活起来”.
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文献信息
篇名 MATLAB在《数字信号处理》课程教学中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 数字信号处理 MATLAB 学习主动性 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 3057字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李士军 吉林农业大学信息技术学院 48 144 7.0 10.0
2 徐艳蕾 吉林农业大学信息技术学院 32 201 9.0 13.0
3 刘媛媛 吉林农业大学信息技术学院 20 75 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字信号处理
MATLAB
学习主动性
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导