编讲精彩故事，提高学习效率--小学数学趣味化教学策略研究

• 作者: 彭晓
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 趣味化教学 建议策略
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为一门抽象的学科，学生学习起来较费劲，为此教师在讲课时应尽量结合一些有趣的故事进行讲解。这样不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以让学生更具象地理解教学内容。本文就如何通过编讲故事提高教学效率提出一些建议。