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摘要:
在历史课堂教学中认真贯彻情感教育,才能有利于培养学生的民族自尊心和自信心,才能有利于引导学生逐步形成崇尚科学的意识,确立求真的创新态度。也只有这样,才能真正体现“以史为鉴”、“学史明智”的教学宗旨。本文对初中历史教学中如何开展情感教育进行了探讨。
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文献信息
篇名 初中历史教学中如何开展情感教育
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中 历史教学 情感教育 措施
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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1 刘天贵 3 0 0.0 0.0
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初中
历史教学
情感教育
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