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摘要:
根据高中学生的认知特点,借助多媒体技术辅助教学,在学生认为较难理解的地方,为他们提供生动、形象、直观、感染力强的多媒体学习资料,启发他们的思维。
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文献信息
篇名 多媒体技术在高中历史教学中的运用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中历史 多媒体 辅助
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号
字数 2364字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付小夏 重庆市长寿第二中学校 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
多媒体
辅助
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相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
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