钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
新课程学习期刊
\
有效教学和谐课堂
有效教学和谐课堂
作者:
李英杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教研员
驱动作用
乐之
课后练习
学校特色
杜郎口
中所
智力开发
孙玲
学科特征
摘要:
【正】几日前聆听了教研员历时两小时的"有效教学和谐课堂"的精彩讲座。教研员的讲座非常精彩、实在,对我们今后的语文教学有一定的引领作用,学习之后收获颇丰,感触颇多……一、兴趣是最好的老师爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
课堂和谐来自教学细节
高中物理
和谐
教学策略
构建有效课堂享受和谐之美
有效课堂
和谐之美
和谐课堂 灵活教学——新时代小学数学和谐课堂的构建
新时代
小学数学
和谐课堂
构建策略
简议构建化学教学和谐课堂的途径
化学教学
和谐课堂
途径
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
有效教学和谐课堂
来源期刊
新课程学习
学科
教育
关键词
教研员
驱动作用
乐之
课后练习
学校特色
杜郎口
中所
智力开发
孙玲
学科特征
年,卷(期)
xkcxx,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
128-128
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李英杰
4
10
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教研员
驱动作用
乐之
课后练习
学校特色
杜郎口
中所
智力开发
孙玲
学科特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习
主办单位:
山西省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
开本:
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
邮发代号:
22-148
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
期刊文献
相关文献
1.
课堂和谐来自教学细节
2.
构建有效课堂享受和谐之美
3.
和谐课堂 灵活教学——新时代小学数学和谐课堂的构建
4.
简议构建化学教学和谐课堂的途径
5.
构建民主和谐课堂提高课堂教学效率
6.
构建民主和谐课堂实施高效课堂教学
7.
创建和谐课堂,提高数学教学效率
8.
创和谐课堂促有效教学
9.
构建和谐的C语言课堂教学
10.
营造和谐氛围构建和谐课堂
11.
试析实现和谐教育的课堂教学策略
12.
初中语文和谐课堂气氛的有效构建
13.
探寻构建"教、学、评"和谐有效的语文课堂
14.
快乐教学在课堂教学有效性策略中的应用
15.
试论体育教学中如何营造和谐的课堂心理氛围
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
新课程学习2015
新课程学习2014
新课程学习2013
新课程学习2012
新课程学习2011
新课程学习2010
新课程学习2009
新课程学习2015年第9期
新课程学习2015年第8期
新课程学习2015年第7期
新课程学习2015年第6期
新课程学习2015年第5期
新课程学习2015年第4期
新课程学习2015年第3期
新课程学习2015年第2期
新课程学习2015年第15期
新课程学习2015年第14期
新课程学习2015年第13期
新课程学习2015年第12期
新课程学习2015年第11期
新课程学习2015年第10期
新课程学习2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号