合作学习模式在小学美术教学中的应用分析

• 作者: 徐蓉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 合作学习 小学美术 设计应用 教学研究
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

小学美术教育是小学九年义务教育阶段的重要部分,随着改革开放的不断深入,教育领域的新课程改革计划也进一步得到了推广.在小学美术教学过程中,加强对于合作学习模式的探讨,有利于发展学生德、智、体、美、劳方面的综合能力.小学美术课程教师们在对待小学生展开语文课程教育的活动中,应该逐渐加大小学课程教学的教学中"合作"力度.通过推广小学教学中的"合作学习"模式改革的方式,在最大程度上提高小学生的课堂参与积极性,从而达到提高课堂教学效果的目的.本文根据小学美术课程教育的具体情况,提出几点在实际教学的过程中,有利于教学效果提高的可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蓉		1	20	1.0	1.0