用课堂语言的魅力促成有效课堂的研究

• 作者: 袁春
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂语言 魅力 规范 通俗 高效 自然
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 【育才方略研究】
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

语言是教学思想的体现，是小学教师使用最广泛、最基本的信息载体。在数学知识的传递和学生接受知识情况的反馈中，都必须依靠数学语言。所以，教师的语言艺术是课堂教学的核心。