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摘要:
《动画设计与制作》是职业院校多媒体设计与制作专业的专业技能课程之一,是一门实际操作性很强的课程。本文对“一体化”教学含义进行了简单的阐述,同时对在《动画设计与制作》课程的教学过程中采用“教、学、做”一体化的教学模式进行了探索,通过在教学中使用项目驱动和案例教学等方法,提高学生的学习兴趣和主动性,从而提高了教学效果,创作出更多更好的作品。
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关于职业院校一体化课程开发的研究
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一体化课程
开发研究
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文献信息
篇名 职业院校《动画设计与制作》课程一体化教学的实践与思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 动画设计与制作 一体化教学 职业院校
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洁 4 1 1.0 1.0
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动画设计与制作
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