教育心理学对电视大学教学的启示

• 作者: 高跃强
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 教育心理学 教育学 学生教育 大学教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

阐述了教师的角色定位，表明了教师在教育心理学的重要性，将教育心理学运用到现实的课堂当中不仅使教学质量提高，而且还可以使学生更容易接受这样的形式，从而能够提高学习效率，从具体的事例出发，从教育心理学的角度出发更全面的了解学生的心理，能够更有针对性的提高学生的学习主动性、提高学生在学习过程中的兴趣。