小学美术语言浅析

• 作者: 柏玉英
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 美术语言 侧重教学 培养方式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

一切美术活动都必须通过对美术语言的运用才能完成，学生只有了解了美术语言，才能在美术活动中恰当地运用美术语言深入地进行美术创作。因此，教师在教学中为学生创设美术语言的语境，是促使美术教学活动正常开展的关键，而美术语言这一关键的课堂教学应用也是不可缺少的，下文是笔者对美术语言教学的粗浅分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏玉英	南京师范大学美术学院	3	2	1.0	1.0