中职数学教学中加强专业应用性的研究

• 作者: 周英
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学 应用性教学 新课程 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 【学科教学与成才研究】
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 1502字
• 语种: 中文

摘要

有的中职学生基础能力相对较差，解决实际问题的能力相对薄弱。所以，中职教学中的应用性教学显得尤为重要。随着新课程理念的不断推进，数学教学不仅只是数学概念、图形和公式等数学知识的积累，更要注重培养学生的创新能力，提升学生的解决实际问题特别是专业问题的能力，将生活中的实际问题数学化，从而实现学生素质的全方位提升。但是，现实课程中数学与专业课泾渭分明，缺少融合。因此，文章主要探讨中职数学教学中的专业应用性教学。