合理利用图式理论,优化大学英语听力教学

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 听力 图式理论 语感
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	辽宁师范大学外国语学院	51	285	8.0	16.0