大学课堂提问的预设与即兴

• 作者: 袁丽丽
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课堂 提问 预设 即兴
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 『高校管理』 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

大学生比中学生更加理性、更加自主、学习内容更加深入。大学的课堂也更加的自由、开放和包容，它不仅传播知识，更注重思维碰撞、启迪智慧，而在这一过程中，问题式的交流成为必要。问题的预设要有目的性、明确性和层次性；问题的即兴要依据学生的回答，积极地追问，形成问题链，同时，抓住灵感，及时形成问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽丽	德宏师范高等专科学校社会科学系	16	4	1.0	1.0