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摘要:
班级作为学生学习成长的主阵地,班主任工作理所当然就成为了学校教育新文化建设的重心.我们在探索中对班主任工作在目标上进行了反思,内容上作了深思,方法上作了尝试.我们认为,在日常班主任工作中构建起"尊重、关爱、民主"这种全新的师生关系,就能使班主任工作目标的达成得到最优化的控制.
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师生关系
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中小学
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师生关系
构建小学班主任与学生和谐师生关系的途径探讨
小学
班主任
小学生
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育表达的有效平台——师生关系在班主任工作中的向度考虑
来源期刊 才智 学科
关键词 班主任工作 目标达成 师生关系 尊重 关爱 民主
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1973字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 31 5 1.0 2.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
目标达成
师生关系
尊重
关爱
民主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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