责任制护理模式下的角色扮演在护理实训室开放中的实践

• 作者: 吴望红
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 责任制护理 角色扮演 实训室开放 实践
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 23-24,36
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.02.012

摘要

护理专业实训室开放是加强护生临床技能训练重要而有效的手段之一,对实现护理人才培养目标起重要作用.我校结合全国“优质护理服务示范工程”活动,按临床病区责任制护理模式,通过角色扮演的方式对护理专业实训室进行开放和管理,适应了现代护理体制改革的要求,培养了护生对临床护理环境的适应能力,为护生提供了合作学习的机会,同时,改革了实训室开放技能训练的考核评价方式,使工学结合人才培养模式在校内实训教学中得到了较好的实施.