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摘要:
职业技术类学校传统教学存在教师一言堂、学生被动学等弊端,而教学改革又因为学生基础差、教学大纲及评价体系落后等问题难以顺利开展.本文通过对《环境水化学》进行模块式尝试教学,将理论教学与实践教学融为一体,重新整合,提升学生综合素质,培养具有特定知识、能力结构的技术应用型人才.
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文献信息
篇名 《环境水化学》模块式教学初探
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 《环境水化学》 模块式 教学
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《环境水化学》
模块式
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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