浅谈英语学科教学中情感教育的作用

• 作者: 曹丹
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 英语教学 情感教育 作用 分析
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 2445字
• 语种: 中文

摘要

在教育教学领域中，教学目标有三个维度，其中最重要的一项就是情感态度与价值观，人的认知实际上和情感是密不可分的。换而言之，不同的情感体验对学习、认知等活动都是具有一定的影响作用的。当人处在一种轻松、欢快的情感体验下，一般认知效果更好，思维、想象活动较活跃。在素质教育被广为提倡的今天，作为素质教育中重要的组成部分之一的情感教育也应该被重视。在本文中，作者结合自身的工作经验和实际的教学实践针对目前英语教学情感教育缺失的现状，对如何发挥情感教学法对提高英语教学效率等方面提出了自己的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丹	鲁东大学外国语学院	1	4	1.0	1.0