高职《建筑识图与构造》课程教学方法的改革与反思

• 作者: 王伟
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: 建筑识图与构造 模型制作 现场教学 角色扮演 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 研究探讨 Research
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G322
• 语种: 中文

摘要

熟练识读建筑工程图纸的能力已成为高职土建类学生必备的核心能力，是从事建筑行业一切专业技术工作的基础。本文基于提高学生建筑识图能力的培养，举例说明模型制作法、现场教学法、角色扮演法、合作学习法在《建筑识图与构造》课程教学中的具体应用，并围绕其实践进行了反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟		22	136	6.0	11.0