现代诗歌鉴赏的方法策略研究

• 作者: 胡昕
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 现代诗歌 鉴赏能力 高中语文
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探索1
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2534字
• 语种: 中文

摘要

现代诗歌又称新诗,它包含翻译过来的外国诗歌,是一种以情为主的文学体裁,它所反映的是社会的生活,并运用丰富的想象、具有韵律美的语言来表达自己的情感.在现行的高中语文教学中,现代诗歌的量开始增加,而且相关诗歌的内容风格都有很大的差异,这表明现代诗歌的审美观和社会地位得到了切实重视,现代诗歌鉴赏也成为考试的考查点.但由于传统语文教学的一些弊端,致使现代诗歌鉴赏教学的教学效果不是很明显,诗歌鉴赏成了教学的盲点,学生仅仅只能对诗歌进行诵读,根本无法达到鉴赏的程度.针对这种状况,对现代诗歌鉴赏的方法进行研究,以帮助学生提升诗歌鉴赏水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡昕		2	2	1.0	1.0