高等师范学校高等数学教学现状的调查与分析

• 作者: 夏立标
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 学习观 学习效果 评价方式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高教前沿1
• 页码范围: 46,48
• 页数: 2页
• 字数: 4217字
• 语种: 中文

摘要

从师生两个层面对高等师范学校高等数学教学现状和课堂教学内容进行了细致的调查与分析,了解学生对高等数学的认识、学习等,进而对调查结果进行分析,对高等数学课堂教学提出了一些建议和对策,以期为高等师范学校高等数学教学改革和研究提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏立标	宿迁高等师范学校数学系	15	10	2.0	2.0