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摘要:
学前教育专业美术教学目的是促使学生掌握必备的美术技能,成为一名优秀的美术应用型人才。学前教育专业美术教学应满足学生从事幼儿园教学的需求,使其毕业后能够胜任幼儿园教师的工作。学前教育专业的美术教学必须立足于专业特有的培养目标,同时应结合专业特点进行美术教育,使教学实践与幼儿园实习全程化,使学生在学习实践中提高美术综合能力。
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学前教育
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教学路径
浅析版画艺术在学前教育美术教学中的拓展
版画艺术
学前美术教学
拓展
对我国学前教育专业美术课教学的实践与思考
学前教育
美术教育
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学前教育专业的美术教学浅析
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 学前教育专业 美术教学 实践
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
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作者信息
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1 马静 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
美术教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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32804
论文1v1指导