高校课程信息化教学绩效评价研究

• 作者: 谢虎
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 信息化教学 绩效评价
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 222,221
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2834字
• 语种: 中文

摘要

课程教学是高校工作的核心,现今课程教学中暴露出一些质量问题,本文在文献综述的基础上,以高校课程信息化教学为中心,对信息化教学及绩效的内涵进行分析,得出了高校课程信息化教学的绩效评价内容,在此基础上经过3轮专家论证,构建了高校课程信息化教学绩效评价体系,参考教育信息化的阶段特征,将高校课程信息化教学绩效分成5个等级,给出了每个等级的达成条件并进行了实践应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢虎	华南农业大学公共基础课实验教学中心	4	6	2.0	2.0