基于实证分析的民歌教育功能研究

• 作者: 杨永平
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 民歌 教育功能 川北民歌
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐理论与实践
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 4208字
• 语种: 中文

摘要

民歌是劳动人民智慧的结晶，是广大人民群众使用或曾经使用过的独特的教育手段，它传播着劳动人民的认知、情感、观念与趣味，是祖先给我们留下来的极其丰富的民族文化遗产。但是，目前由于对民歌教育功能认识的不足，没有对民歌进行有效的保护与发展，导致民歌出现了日益严重的传承生存危机。本文以川北民歌为例，从民歌在儿童教育中的作用；民歌在青少年教育中的作用；中年时期的民歌与社会生活；老年时期的民歌与社会生活四个方面论述了民歌重要的教育功能。以期唤起对民歌进行有效的保护，让古老而丰富的民歌艺术得以更好的传承与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永平	川北幼儿师范高等专科学校艺术系	14	24	3.0	4.0