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刍议老年教育如何选择定位
刍议老年教育如何选择定位
作者:
陈松炜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
老年教育
教育形态
终身教育
摘要:
人口老龄化的情形需要研究老年教育研究的诸多方面问题,而如何正确解决对待老年人群体的教育定位是首要的,本文简要阐述老年教育国内外理论的相关研究,同时文章就老年人群学习的参与型态分析、老年教育达成途径、老年教育特质,最终得出老年教育的终身教育定位是目前最为恰当的选择.
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文献信息
篇名
刍议老年教育如何选择定位
来源期刊
才智
学科
关键词
老年教育
教育形态
终身教育
年,卷(期)
2015,(35)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
22
页数
1页
分类号
字数
1993字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈松炜
6
39
3.0
6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
老年教育
教育形态
终身教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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