试分析声乐教学中心理学和教育学知识的运用

• 作者: 吴杨
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 声乐教学 心理学 教育学 知识运用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

声乐教学中教学方法与知识的有效运用极为关键,由于声乐能力的提升更多是通过个人感受后的情感传达来表现出声乐艺术的魅力,所以要求教学方法有效处理的同时,综合运用多种学科知识,增进学生对声乐艺术的切实感受,从而在切身体会过经历过后,掌握专业性的声乐技巧和运用.通过心理学与教育学知识与声乐教学活动的有效结合,能够使声乐教学效果得到极大的改善.本文首先论述声乐教学运用心理学与教育学的可行性及原则,然后对心理学、教育学知识在声乐教学的具体运用进行了分别论述,以期为当前声乐教学提供一定的参考.

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1	吴杨		2	0	0.0	0.0