作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学的实质是对学生进行语言训练,通过训练,全面培养学生的听、说、读、写的能力.使用语言的技能属于心智技能,心智技能有其自身的特点和形成的规律,语言技能的训练必须遵循心智技能训练的规律.要正确看待语言训练的价值,不要误将语言训练的价值现象当作语言训练的价值本质.
推荐文章
论语文的教学语言
教学语言
教学口语
表达技能
《论语》英译本中投射语言的概念功能分析
《论语》
英译
投射
概念功能
论语言环境对幼儿语言发展的影响
幼儿语言环境
幼儿语言发展
影响
从网络语言监听论语言生物信息安全
生物信息安全
网络语言监听
语言生物信息
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略论语言技能训练
来源期刊 东方教育 学科
关键词 语言训练 心智技能 价值现象 价值本质
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 370
页数 1页 分类号
字数 2401字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施拥军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言训练
心智技能
价值现象
价值本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导