作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一些知名艺术院校往往并不开设软件类课程,而由学生自学完成,目的是加强学生的自主学习能力;而多数艺术类高校和独立院校都安排了专业软件课程,以帮助学生学习设计专业必需的主流软件,并运用这些软件进行相应的创意设计。笔者认为,这也是独立学院向应用技术型大学转型过程中的特色。教师在商业上的经验,加上艺术创作的需求,可以从教学的角度启发、锻炼、提高学生的分析思考能力和实际应用能力。
推荐文章
中职学校艺术设计专业基础课教学方法探究
中职学校
艺术设计
基础课教学方法
高职艺术设计职场化教学模式探究
艺术设计
职场化教学模式
探究
独立学院艺术设计专业教学改革探究
独立学院
课程体系
教学模式
培养目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 艺术设计专业软件教学方式探究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 软件创意设计 应用设计 数字设计表现 软件技术运用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严维国 云南师范大学商学院 9 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
软件创意设计
应用设计
数字设计表现
软件技术运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
论文1v1指导