利用英语作业促进课堂延伸的研究

• 作者: 高璐璐
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 作业设计 能力提升 课堂延伸
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

传统的小学英语作业内容多局限在课本内容上,形式枯燥单一,死记硬背的东西较多,缺少自由性、灵活性、趣味性.英语作业的设计亟待一种全新的形式和丰富的内容,才能调动学生的学习欲望,实现学生英语能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高璐璐		5	5	1.0	2.0