中学语文教学有效性思考

• 作者: 郭子珍
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 中学语文 语文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 字数: 2344字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，中学语文是一门非常重要的课程，在素质教育的深入与推广中，其语文教学的有效性思考已经被提到日程之上。中学语文所涉及到的内容非常广泛，从文言文到古诗词，从议论文到说明文，从阅读理解到作文，中学语文教学的有效性从本质上决定了学生的语文成绩与语文素养。作为祖国未来的接班人，只有积极提升语文教学的有效性，才能从根本上增强学生的语言表达能力，才能真正促使学生了解到语文所包含的底蕴与魅力。本文针对性的对现阶段中学语文教学的现状进行分析，并在此基础上结合自身的执教经验，提出科学、合理的建议，望日后为中学语文教学的有效性提供浅薄建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭子珍		9	2	1.0	1.0