探究小学语文"单元整组教学"策略

• 作者: 李石宝
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 单元整组教学 教学策略 教学设计 小学语文
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 360
• 页数: 1页
• 字数: 3004字
• 语种: 中文

摘要

优化语文课堂教学,促进学生语文综合素养的提高.其中同类对比、主题升华、诵读训练、整组练说、课堂练笔等策略均体现整体感知—部分体验—整体感悟的设计思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李石宝		3	0	0.0	0.0