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摘要:
心理学研究认为:兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动,并带有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是一种积极的情绪表现,是一种内在的动力因素,是主体指向一定事物的自我活动。化学学习兴趣,是指学生在学习化学知识中产生的,对化学学习起推动作用的兴趣。高校教学强调以学生的全面发展为本,要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,倡导学生的自主学习和探究学习,因此,培养和激发学生的化学学习兴趣尤为重要。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在教学中如何培养学生学习化学的兴趣
来源期刊 科学时代 学科
关键词 教学 化学 兴趣
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号
字数 2811字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 周春雨 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
化学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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