作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学低年级教学中,数学应用题作为重要教学内容,上好应用题教学不仅能够提高学生的知识运用能力,还能够锻炼学生的数学思维能力,对于提高学生的数学综合素质具有重要的作用.
推荐文章
小学中低年级数学应用题有效教学方法
小学
中低年级
应用题教学
有效方法
小学低年级数学应用题的启蒙教育
动手动口
感性认识
基本结构
对比练习
小学高年级数学应用题的教学方式探讨
小学
高年级
数学
应用题
小学高年级数学应用题教学方式分析与阐述
小学
高年级数学
应用题
教学方式
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学低年级数学应用题教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学 应用题教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴金荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
应用题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导