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摘要:
在区域活动中幼儿能够根据自己的爱好、兴趣和能力自主、宽松、愉悦的学习,幼儿进行的是自发的学习,他们积极地与环境发生互动作用.良好的区域活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间,相对宽松的活动氛围,能满足幼儿发展的需要.
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篇名 玩中学,学中玩——为幼儿创设良好的区域环境
来源期刊 东方教育 学科
关键词 区域活动 环境 小班
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 2554字 语种 中文
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研究主题发展历程
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区域活动
环境
小班
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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