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小学数学如何培养学生的思维能力
小学数学
教学思维能力
学习能力
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
课程设计要以学生为主体
课程设计
学生主体
四种能力
小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学要以学生为主体培养思维能力
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 生物学
关键词 数学课堂 学生为主体 发展 思维能力 创新能力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰国松 河南省方城县清河乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
学生为主体
发展
思维能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导