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摘要:
为了更好倡导性课程标准的合作探究自主学习,我们便研究出了一套科学的理性的课堂思路.物理学作为一门实验性的探究学科,更注重知识的探究与实践,在教学的过程中,注重理论与实际相结合,注重自主体验,注重发现学习和观察学习.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理合作探研学习模式的课堂思路
来源期刊 东方教育 学科
关键词 科学观察 理性思考 理论联系实际
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 356-357
页数 2页 分类号
字数 7691字 语种 中文
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科学观察
理性思考
理论联系实际
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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