谈法国《视唱教程》及音乐专业视唱教学探析

• 作者: 郑怀佐
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 法国《视唱教程》 音乐学 艺术审美 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 3992字
• 语种: 中文

摘要

视唱是音乐专业课程中学生必修的一门基础课,它对培养高水平的音乐人才起着不可估量的作用. 视唱课教学不仅仅限于识谱、唱准旋律,使器乐演奏者有敏锐、准确识谱能力. 更重要的是培养对旋律的内心听觉,提高学生对音乐的兴趣. 视唱教学研究的对象及研究的深度应上升到教育科学的高度,使视唱成为音乐教育学的一个重要的研究领域. 笔者在讲授视唱课程的时候,除视唱为主体外,渗透了教育方法中涉及的乐理论知、中外音乐史、教育学、心理学、音乐审美学、音乐学、音乐表述能力等相关基础理论学科的结合交叉,用此理念教授视唱将会把学生快乐的带进音乐的殿堂,为学习其它技能性课程打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑怀佐		2	1	1.0	1.0