浅析高中地理案例教学情境创设的有效方法

• 作者: 黄志成
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 新课程 案例教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 355-356
• 页数: 2页
• 字数: 6702字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念的影响下案例教学开始广泛地应用在地理教学中,由于山区高中的学生一般存在地理基础知识比较薄弱,生活体验面窄,案例分析中往往存在难以切中要点,泛泛而谈,或者出现冷场的现象,案例教学的课堂教学效果低下,难以继续推进.为了继续推进案例教学教师要根据不同的教学环节、不同的教学内容,结合学生的特点,创设不同的教学情境,有效地增强案例教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志成		2	0	0.0	0.0