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摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,具有很强的实验性,而化学演示实验是配合化学课堂教学内容,由教师示范操作或个别学生做演示而其他学生观察思考的一种实验形式,是中学化学课堂教学中最生动、最有效的直观教学,也是应用最广泛的教学手段,是学生学习化学的重要手段,是学生对相关化学知识的第一次感知,留在学生脑海中的印象是很深的.
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文献信息
篇名 浅谈高中化学实验课的操作
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中化学 实验教学 学习方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 354-355
页数 2页 分类号
字数 2136字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中化学
实验教学
学习方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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