小学语文自主学习课堂的有效建设

• 作者: 洪少君
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学语文 自主学习 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 352-353
• 页数: 2页
• 字数: 4213字
• 语种: 中文

摘要

当今世界发展迅速、日新月异,人类科学知识正以前所未有的速度剧增.仅靠有限的学校学习获取知识和仅靠"灌输"的方法来传递的知识已远远不能达到当代社会的要求.因此,"终身教育"和"终身学习"的理念便应运而生.基础教育作为终身教育体系中的一个重要组成部分,也在发生着深刻变革.随着新课程改革的全面推进,学生学习方式的转变成为这次新课改的显著特征和核心任务.教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》在课程改革的目标、教学过程和课程评价三个重要部分,反复阐述了学生自主学习发展和倡导学生自主学习的重要性与方式,对自主学习的呼唤和期待"溢于言表".《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中,也提出了对自主学习的要求.语文学科的基本理念:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式.""学生是学习和发展的主体.

作者信息

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1	洪少君		2	0	0.0	0.0