基于积极心理学视角的教师心理健康素质研究

• 作者: 张伟英
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 教师 心理健康 素质
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G443
• 字数: 3605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.09.082

摘要

本文结合本体校美术教育工作的实际特点展开分析,指出现阶段教师心理健康方面存在的问题,然后探讨提高教师心理健康素质水平的几点有效对策,值得各方人员引起关注与重视.