中职学生学习无助状态的成因、表现及教育对策初探

• 作者: 叶海燕
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 学习无助 成因 对策
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

在教育界提倡素质教育的大环境中，中职生对学习不感兴趣、言语偏激、缺乏自信心、破瓶子破摔等现象，表现为情感冷漠、没有学 习目标、意志薄弱没耐心等，这些直接影响到他们的学习和生活，本文通过对无助状态的成因分析，提出中职生无助状态的教育对策，有利于帮助他们消除无助感的不良影响，进而让他们回归到正常的学习状态和生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶海燕		18	11	1.0	3.0